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學生科開展“6+1”專項治理,為在校學子織密安全網
發布時間: 2017-05-10 瀏覽量: 13443次 信息來源:亚博游戏

千里之堤,潰于(yu)蟻穴(xue),生命(ming)之舟,覆(fu)于(yu)疏忽。亚博(bo)游戏(xi)認真貫(guan)徹(che)落(luo)實習近平總書記、李克強(qiang)總理(li)關于(yu)加強(qiang)公共安全(quan)的(de)重要指示批示精神和省教育(yu)廳4月20日全(quan)省學校(xiao)安全(quan)穩(wen)定工(gong)(gong)作視頻會議精神要求(qiu),通過“6+1“專項治理(li)和專項教育(yu)工(gong)(gong)作的(de)開展,全(quan)面落(luo)實學校(xiao)安全(quan)主體責任制,深入排查安全(quan)隱患,廣(guang)泛開展安全(quan)宣傳教育(yu),切實做(zuo)好校(xiao)園(yuan)安全(quan)風險防(fang)控體系建設工(gong)(gong)作。

 學(xue)生科就防(fang)溺(ni)(ni)水事故專項治理工作,將開展(zhan)不同形(xing)式、層(ceng)面的(de)學(xue)生防(fang)溺(ni)(ni)水專題教(jiao)育,同時提(ti)醒家長配合學(xue)校做好孩子離(li)校期間的(de)監管,發(fa)放《告家長書》。從主題班會,公眾(zhong)平臺、廣播站、早出操等多個(ge)(ge)途徑(jing)進行防(fang)溺(ni)(ni)水安全教(jiao)育,重(zhong)點(dian)宣傳“六個(ge)(ge)不”口號(hao)。 

 學(xue)生欺(qi)凌(ling)和暴力專(zhuan)(zhuan)項治理(li)問題(ti),學(xue)生科將(jiang)以大學(xue)生馬(ma)加(jia)爵等案為例,開(kai)展(zhan)不同(tong)形(xing)式(shi)、層面(mian)的防欺(qi)凌(ling)暴力專(zhuan)(zhuan)項教(jiao)育(yu)。以班(ban)為單(dan)位開(kai)展(zhan)隱患矛盾調研排查(cha)化解工作(zuo),做到早發(fa)現、早預防、早控制,加(jia)強家校(xiao)(xiao)溝通(tong),對(dui)發(fa)現的苗(miao)頭性問題(ti)及(ji)時(shi)向監護(hu)人(ren)通(tong)報,及(ji)時(shi)處理(li)。同(tong)時(shi)將(jiang)邀請(qing)司法人(ren)員(yuan)到校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)法制教(jiao)育(yu)。

 面對(dui)校園(yuan)飲食衛(wei)生(sheng)安全專項(xiang)治(zhi)理,學生(sheng)科將加強(qiang)食品(pin)衛(wei)生(sheng)、和衛(wei)生(sheng)防(fang)疫(yi)知識的宣傳教(jiao)育(yu),特別是對(dui)腸道、結核、艾滋病(bing)校園(yuan)高發多(duo)發傳染病(bing)的防(fang)控知識的宣傳教(jiao)育(yu),加大對(dui)學生(sheng)個人衛(wei)生(sheng)、公寓宿(su)舍(she)衛(wei)生(sheng)的日常檢查。

  “校園貸”問題專項治理(li)中,學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)早期已經開展摸(mo)底排查(cha)并加強(qiang)教育(yu)引導,積(ji)極(ji)開展“金融(rong)知識進校園”活動(dong)(dong),普及(ji)金融(rong)信貸和網絡安全知識及(ji)相關法律法規知識,增(zeng)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)(dui)有害網絡借貸業務(wu)的(de)甄(zhen)別(bie)、抵制能力(li)。輔導員(yuan),學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)骨(gu)干隊伍密(mi)切關注學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)異常(chang)消(xiao)(xiao)費行(xing)為,幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)制定合(he)理(li)的(de)消(xiao)(xiao)費計(ji)劃,加強(qiang)與家長的(de)溝通聯(lian)系,合(he)理(li)支(zhi)持、適(shi)當控制學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)消(xiao)(xiao)費支(zhi)出。對(dui)(dui)侵犯(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)合(he)法權益、存在安全風險隱患、未經學(xue)(xue)(xue)(xue)校批準在校園內(nei)宣傳推廣信貸業務(wu)的(de)不良網絡借貸平臺和個人以及(ji)對(dui)(dui)已發生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不良借貸,學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)將與保衛科(ke)聯(lian)動(dong)(dong)協調,積(ji)極(ji)介入(ru),會(hui)同(tong)公安部門妥善處(chu)置。

  心理(li)健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)專(zhuan)項教(jiao)育(yu)中(zhong)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)科將加強輔(fu)導(dao)員的學(xue)習,并對學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進行心理(li)健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu),利(li)用課堂、主題(ti)班會、廣(guang)播(bo)、板報等形式廣(guang)泛開展宣傳(chuan)教(jiao)育(yu)。輔(fu)導(dao)員發現問(wen)題(ti)要及時,學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)科要摸排(pai)情況(kuang),做到(dao)心中(zhong)有數,及時干(gan)預,防止(zhi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)因心理(li)健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)問(wen)題(ti)引發的極端(duan)事件。定期為學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)舉辦心理(li)健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang),心理(li)保健(jian)(jian)等專(zhuan)題(ti)講座,把學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心理(li)健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)工作(zuo)落到(dao)實處。

  相信通(tong)過學(xue)生科(ke)全(quan)(quan)體輔導員(yuan)與其他職能(neng)部門的(de)(de)聯動努力,定(ding)能(neng)為(wei)全(quan)(quan)體學(xue)生健康成長和全(quan)(quan)面發展織密(mi)安(an)(an)全(quan)(quan)之網,創造良好的(de)(de)外部環境(jing)與文化氛圍,讓校園(yuan)成為(wei)最(zui)陽光,最(zui)安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)地方。

 

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